課程大綱

課程資訊

課程名稱	新生專題 Freshman Seminar
開課學期	112-2
授課對象	共同教育組
授課教師	陽毅平
課號	GenEdu1000
課程識別碼	H02 10100
班次	11
學分	2.0
全/半年	半年
必/選修	選修
上課時間	星期四8,9(15:30~17:20)
上課地點	博雅306
備註	主題：不一樣的大學生。第一堂未到視同放棄。國際學生、本地學生各10人。限學士班一年級且限僑生、國際學生總人數上限：20人外系人數限制：10人

課程簡介影片
核心能力關聯	本課程尚未建立核心能力關連
基本素養關聯	課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述	大學是年青人生涯規劃的轉捩點，臺大學生天賦極佳，更是未來影響社會國家世界的領導人才，除了對知識技能可以更上層樓之外，更應該在人際關係、效率規劃、及情緒管理上，作「全人生命」(holistic life) 發展。本課程將在輕鬆的環境，放開的心情，由老師引導大家藉影片、短文、投影片等素材，以傳道、授業、解惑的三部曲，幫助同學探索豐富且精彩的四年大學生活，活出生命的色彩。
課程目標	(一) 幫助新生適應大學的學習方式與生活型態。 (二) 培養學生自我學習、溝通表達、獨立思考及批判反省的能力。 (三) 引導學生探索自我，思考未來的人生方向。 (四) 國際學生與本地學生互動，國際學生可以融入我國生活與文化，本地學生可以結交國際朋友，了解多元文化與思維方式。
課程要求	第一堂課未到視同放棄。限學士班一年級。因事假或病假未到課者，應事先請假。
預期每週課後學習時數	1
Office Hours
指定閱讀	[1] 哈佛經驗: 如何讀大學, 譯者：趙婉君，立緒文化事業有限公司, 2002/05/01. (Richard J. Light, Making the Most of College: Students Speak Their Minds, Harvard University Press, 2001.)
參考書目	[2] 玩出好成績, 史提夫．道格拉斯/艾爾．堅, 譯者：廖慶璋，楊申語，林焜煌，中國學園傳道會，2005。(Stephen B. Douglass, Al Janssen, How to Get Better Grade and Have More Fun, Here's Life Pub., 1985.)
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/22	相見歡/大學四年要怎麼過
第2週	2/29	認識自己：正向能量的自我形象
第3週	3/7	生存遊戲：玩出好成績的秘絕 - 80/20原則(1)
第4週	3/14	生存遊戲：玩出好成績的秘絕 - 80/20原則(2)
第5週	3/21	生存遊戲：玩出好成績的秘絕 - 80/20原則(3)
第6週	3/28	踏青
第7週	4/4	Holiday
第8週	4/11	時間管理：效率規劃的實踐
第9週	4/18	人際關係：3G的實踐經驗 (楊申語老師)
第10週	4/25	人際關係：領導者的品格
第11週	5/2	人際關係：領導者的溝通
第12週	5/9	情緒管理：克服憂慮
第13週	5/16	情緒管理：生命更新
第14週	5/23	我的交友、婚姻與家庭經驗 (蔡欣潔老師)
第15週	5/30	表達的藝術
第16週	6/6	快樂期末考